Què implica ser mestra de suport al segle XXI?

Quan una o un mestre/a de suport arriba a un centre educatiu ordinari ha de tenir present diferents aspectes que l'ajudaran a aconseguir els objectius que es plantegi al llarg el curs.

El primer que ens trobarem serà una aula heterogènia i diversa que enriquira l'aprenentatge dels alumnes (i professors). També s'assabentarà que cada infant té capacitats diverses, i per tant, hem de prescindir dels etiquetatges. Aquest fet ens estalviarà els prejudicis posteriors tant per part de l'alumne com per part del professorat. D'aquesta manera podrem atendre a la diversitat que ens trobarem.

Per poder dur a terme la nostra feina hem de partir sempre d'un currículum comú, obert i flexible i anar diversificant-ho en funció del context. Aquest fet fa que el model de suport evolucioni. Aquest suport serà generalitzat, per atendre a tots els infants de l'aula i oferir moltes possibilitats d'intervenció educativa que permetin respondre adequadament a totes les necessitats dels alumnes.

D'aquesta manera, el/la mestre/a de suport compartirà feina amb el/la mestre/a tutor, fet que serà necessari la coordinació per treballar conjuntament, planificar, intervenir i avaluar. A més, el mestre de suport també ha d'aportar idees, estratègies i alternatives didàctiques per crear entorns capacitadors i accessibles per a tot l'alumnat.

Finalment, també hem de tenir en compte que el/la mestre/a de suport haurà de fer feina en xarxa. Això implica treballar de manera coordinada amb els diferents agents socials que calgui per a enrriquir i millorar l'aprenentatge i garantir l'èxit de tots els infants. També és necessària la feina conjunta amb les famílies per tal d'eliminar les barreres del context dels infants.

Cloquell, C., Dengra, B., García, M. J., López, N., & Radó, J. (2002). EL PAPER DEL MESTRE DE SUPORT PER ATENDRE LA DIVERSITAT. Pissarra, 107, 26–28. http://ibdigital.uib.es/greenstone/sites/localsite/collect/pissarra/index/assoc/Pissarra/_2002_n0/107_p026.dir/Pissarra_2002_n0107_p026.pdf